Κυριακή, 19 Μαΐου 2019

3ème réunion de travail pour les professeurs à Montesarchio, en Italie




3ème réunion de travail pour les professeurs à Montesarchio, en Italie dans le cadre du programme européen Erasmus + «Ce n'est pas une école, c'est mon école!».



Jeudi 10 et vendredi 11 mai 2019 à l'Instituto Istruzione Superiore ENRICO FERMI "à Montesarchio, en Italie, s'est tenue la troisième et dernière réunion de travail transnationale des partenaires Erasmus +.










Lors de la réunion, les enseignants participants ont discuté

  • De la mise en œuvre du programme qui a été faite depuis le début du projet
  • De la portée qu’il a eu sur les communautés scolaires de chaque pays
  • Des impressions des élèves, des enseignants et des parents de chaque pays participants au programme.
  • De l’’évaluation des activités éducatives du programme pendant les deux ans.
  • De l’évaluation de la coopération entre eux.
  •  Travail sur les moyens de diffuser les résultats du programme
  • Organisé la manière dont les résultats et les produits du programme sont enregistrés dans la plateforme de résultats en ligne
  • Définir le processus et le calendrier pour le rapport final de mise en œuvre du programme à soumettre par voie électronique à l'Agence nationale grecque Erasmus + (IKY)



Κυριακή, 5 Μαΐου 2019

RENCONTRE EN GRECE


Du 5 au 29 mars 2019 à Arta, à l'école de musique d’Arta, s'est déroulée la cinquième rencontre de notre projet. Le dimanche 24 mars, les étudiants et les enseignants des quatre écoles, l'Instituto de Education Secundaria LA FLOTA de Murcie, en Espagne, l'Instituto d'Istruzione Superiore "ENRICO FERMI" de Montesarchio, en Italie, Agrupamento de Escolas de Nisa, au Portugal et Athénée royal de Ganshoren, de Bruxelles, en Belgique. Les étudiants ont été logés dans les familles de nos étudiants et les enseignants ont séjourné dans un hôtel du centre-ville.
Le lundi 25 mars, jour de fête  nationale célébrant le début de l’insurrection nationale contre l’Empire Ottoman en 1821, les enseignants et les étudiants ont assisté aux festivités de la ville le matin, puis les étudiants ont suivi le programme des familles qui les ont accueillis pendant que les enseignants se sont rendus à Koronesia Presqu’ile du golf d’Arta) et ont profité de l'environnement naturel exceptionnel des marais d'Amvrakikos. Dans la soirée, un dîner de convivialité a été organisé, pour que les étudiants et les professeurs fassent connaissance et aient l’occasion de passer une soirée typiquement grecque,  dans une taverne centrale de la ville avec beaucoup de bonne humeur et de danses.







 Le mardi 26 mars, les étudiants et les enseignants ont été accueilli dans la cour de l'école les étudiants d'un ensemble musical de notre école ont créé une atmosphère de fête mettant en scène des chants et des danses folkloriques et ont transmis le message de la collaboration et de l’amitié entre pays à travers la musique. Dans la cour de l'école, un grand cercle de danse a été formé avec la participation de tous les étudiants et enseignants avec pour guide la musique et les émotions qu'elle génère. Tout le monde a dansé avec bonne humeur et enthousiasme. Dimitris Protogeros était responsable de l'enseignement de l'ensemble de musique,, pour le son de M. Michalis Demiasis et pour l’enseignement de la danse, Mme Evangelia Sioukou, professeurs de notre école.







 
Le directeur de l'enseignement secondaire de la préfecture d'Arta, M. Georgogiannis Ioannis, le directeur des affaires éducatives M. Zacharelos Ioannis, le maire adjoint à la culture M. Sfikas Dimitrios et la directrice de l'école de musique M. Anthoula Ziori ont ensuite accueilli chaleureusement les invités,. Après les salutations, une visite guidée de l'école a été suivie. Nos élèves ont conduit nos hôtes dans tous les lieux d’enseignement général et musical. Les surprises agréables pour les invités étaient nombreuses, les étudiants de chaque classe ayant préparé une chanson ou une danse correspondant au genre musical auquel chaque classe est consacrée. Ensuite, les enseignants ont échangé des cadeaux d’hospitalité avec le directeur de l’école et discuté de questions pratiques et organisationnelles avec les responsables de programme.





 
Un atelier musical qui permettait de faire valoir les compétences acoustiques musicales et compétences rythmiques a suivi. Les étudiants et les enseignants dans une atmosphère agréable et enthousiaste ont été invités à explorer de manière ludique leurs capacités rythmiques et acoustiques. À l'issue du test musical, ils ont reçu des souvenirs de participation, ainsi que des fiches d'informations sur la ville et la préfecture. Le système éducatif grec a ensuite été présenté.





Après le déjeuner et une courte pause, une répétition commune des élèves de toutes les écoles a suivi. Les élèves invités ont rejoint l’ensemble musical de notre école qui préparait le concert depuis le début de l’année scolaire et ont chanté six chansons, une représentant chaque pays participant et une chanson commune sur la créativité. La répétition a été coordonnée par les professeurs de musique de Panagiotis Giannoutsos, Christina Panou, Michalis Demiasis, Eleni Stamoulis et Vangelis Kosinas.





La première journée s'est déroulée dans les meilleures conditions et à 20h00 dans la salle de spectacle de l'association musicale et philologique "SKOUFAS" avec le concert "Je viendrai vous rencontrer ...". Un accueil musical de nos amis invités avec des chansons rebetika de l’ensemble de musique folklorique et rebetika de notre école. La responsabilité de l'enseignement et de la direction de l'ensemble de musique a été confiée auprofesseur Babis Skamnelos, et pour les danses au professeur Evangelia Siokou.







 
Le mercredi 27 mars, une excursion éducative a eu lieu à Ioannina. Les étudiants et les enseignants ont visité accompagnés d’un guide le site archéologique de Dodoni, le musée d'art contemporain "Th. Papagiannis " à Ellinikon et ont découvert également la forteresse de Ioannina, l’Acropole « Its Kale » et le musée de l’argenterie.







Le jeudi 28 mars, tous les participants au programme ont participé à création une œuvre d'art commune sur le thème de la créativité à l'école. Suivant la philosophie et les sections thématiques du programme, nous avons peint de petits dessins, reflétant notre vision des activités créatives que le programme scolaire devrait inclure, puis, avec la technique de collage, nous les avons placées sur des plaques en bois qui ornent l'arbre de la créativité à l'entrée de notre école.
 Le programme comprenait ensuite une visite au musée archéologique. Les invités ont été guidés et ont eu l'occasion d'admirer les trésors archéologiques de l'ancienne Amvrakia et d'entrer en contact avec la vie citadine antique. Après le retour à l’école, le déjeuner a été suivi des présentations par chaque pays. Les élèves de chaque pays ont présenté un musicien, chanteur ou compositeur, représentant de leur pays. La journée s'est terminée par la répétition de trois heures pour le concert du lendemain.




Le vendredi 29 mars, une chasse au trésor culturelle nous attendait. Trésor: la légende du pont d'Arta. Témoignages pour l'obtenir: énormément de devinettes dans les monuments antiques et byzantins, ainsi que dans les quartiers modernes de la ville. Les élèves et les enseignants de chaque pays ont formé un groupe avec la participation des étudiants grecs qui les ont accueillis. Les coordinateurs des groupes étaient les suivants: Mme Rena Gonza (italienne), Mme Aikaterini Tsola (portugaise), Mme Nathalie Poupard (Belgique) et Mme Anna Prenza (Espagne). La gaieté, la vitalité et l'enthousiasme ont gagné le vent fort qui soufflait sur cette matinée et la chasse a été fructueuse. Tous les groupes ont apprécié cette route culturelle et se sont retrouvés sur la place centrale, pour leur dernière étape.






Tous les élèves et les enseignants se sont ensuite retrouvés à la salle Dionis. Le voyage musical a commencé avec la chanson "Mon école, c'est mon évasion". C’est une chanson que nous avons créée avec les élèves et les enseignants des cinq écoles partenaires, qui exprime la philosophie de notre programme et constitue l’hymne de notre projet. Les élèves et les enseignants de chaque école ont écrit les paroles de l’un des cinq couplets de la chanson et du refrain. M. Michalis Demsias, enseignant de notre école, a composé la musique de la chanson et un ensemble d’élèves l’ont interprétée sur scène. Par la suite, des chansons représentatives des cinq pays participants ont été interprétées, tandis que les impressions des quatre rencontres précédentes ont été présentées. L'interprétation de la chanson "Rosa Branca" (rose blanche) par Mme Célia Soares, enseignante à l'école portugaise, a été un moment privilégié. Enfin, nous avons choisi de chanter une chanson commune "On écrit sur les murs" qui parle d’espoir dans les yeux des enfants, de la puissance de leurs rêves et de la beauté de l’amour, tels qu’ils sont représentés sur les peintures murales. Nous félicitons tous les étudiants et les remercions pour leur mélodicité. Nous leur souhaitons leurs rêves toujours guide leur chemin. Christina Panou, Michalis Demiasis, Eleni Stamoulis et Vangelis Kosinas ont dirigé l’ensemble de musique. Nous les félicitons et les remercions chaleureusement. Nous remercions également Panagiotis Giannoutsos, coordinateur de l'ensemble musical, ainsi que Irene Kentrou et Eftalia Dimotheodorou pour l'enseignement de la chorale de l'hymne du programme.







Tous les élèves et les enseignants se sont ensuite retrouvés à la salle Dionis. Le voyage musical a commencé avec la chanson "Mon école, c'est mon évasion". C’est une chanson que nous avons créée avec les élèves et les enseignants des cinq écoles partenaires, qui exprime la philosophie de notre programme et constitue l’hymne de notre projet. Les élèves et les enseignants de chaque école ont écrit les paroles de l’un des cinq couplets de la chanson et du refrain. M. Michalis Demsias, enseignant de notre école, a composé la musique de la chanson et un ensemble d’élèves l’ont interprétée sur scène. Par la suite, des chansons représentatives des cinq pays participants ont été interprétées, tandis que les impressions des quatre rencontres précédentes ont été présentées. L'interprétation de la chanson "Rosa Branca" (rose blanche) par Mme Célia Soares, enseignante à l'école portugaise, a été un moment privilégié. Enfin, nous avons choisi de chanter une chanson commune "On écrit sur les murs" qui parle d’espoir dans les yeux des enfants, de la puissance de leurs rêves et de la beauté de l’amour, tels qu’ils sont représentés sur les peintures murales. Nous félicitons tous les étudiants et les remercions pour leur mélodicité. Nous leur souhaitons leurs rêves toujours guide leur chemin. Christina Panou, Michalis Demiasis, Eleni Stamoulis et Vangelis Kosinas ont dirigé l’ensemble de musique. Nous les félicitons et les remercions chaleureusement. Nous remercions également Panagiotis Giannoutsos, coordinateur de l'ensemble musical, ainsi que Irène Kentrou et Eftalia Dimothéodorou pour l'enseignement de la chorale de l'hymne du programme.

 L’heure est venue de faire nos adieux en grec et en français, à ceux avec qui nous avons partagé une semaine créative riche en expériences. Nous souhaitons que des émotions positives, des pensées et de belles images de notre ville les accompagnent dans leurs pays d'origine.